Che cosa significa ESPLORARE l’educazione continua in medicina?

Quali strumenti utilizzare per offrire una NUOVA ESPERIENZA di formazione?

Noi di PHD LIFESCIENCE abbiamo pensato di istituire un OSSERVATORIO e per farlo abbiamo già raggiunto DUE TAPPE importanti per la nostra esplorazione, vediamole insieme:

CO-CREATION

6 partecipanti:

6 PARTECIPANTI:

RAFFAELE
CALABRÒ

Cardiologo, già Senatore della Repubblica e rettore dell’Università Campus Biomedico di Roma, è membro del Comitato Nazionale per la Bioetica e Presidente dell’IPE – Istituto per ricerche ed attività educative – di Napoli

STEFANO
FORTI

Direttore del Centro Digital Health and Wellbeing della Fondazione Bruno Kessler di Trento

GUALBERTO
GUSSONI

Direttore Scientifico FADOI, Società Scientifica di Medicina Interna.

SERGIO
PILLON

Specialista in Angiologia Medica, Referente per il Governo Clinico della Trasformazione Digitale presso l’ASL Frosinone, Componente della Commissione Sanità Digitale dell’Ordine dei Medici di Roma e Provincia, Vicepresidente di AiSDeT, Associazione italiana della Sanità Digitale e Telemedicina, Esperto indipendente del tavolo tecnico sulle tecnologie innovative dell’Istituto Superiore di Sanità

ANDREA
UNGAR

Docente ordinario di geriatria all’Università di Firenze e direttore di Geriatria e Terapia intensiva geriatrica all’ospedale Careggi. Presidente Società Italiana di Gerontologia e Geriatria (SIGG)

NICOLA
ZAMPERINI

Giornalista professionista, consulente per le strategie digitali di aziende e istituzioni, strutture ospedaliere (Bambin Gesù). Docente di digital literacy

1 EXPERIENCE DESIGNER:

1 EXPERIENCE DESIGNER:

MARIA CRISTINA LAVAZZA

Con una formazione in filosofia orientale e in biblioteconomia, oggi è una experience designer, una facilitatrice di processi partecipativi. L’impegno è caratterizzato da codesign e dal coinvolgimento attivo delle persone.
Con loro esplora e riprogetta le esperienze in realtà differenti: pubbliche e private, corporate e startup, nazionali e internazionali.

1 FACILITATORE VISIVO:

1 FACILITATORE VISIVO:

SCRIBING.IT

LIVE SESSION DI 1,30 H

LIVE SESSION DI 1,30 H

Abbiamo organizzato una co-creation sul tema della continuing healthcare education con 6 partecipanti – mescolando figure con expertise differenti. Abbiamo ragionato sugli effetti del cambiamento in atto nell’ecosistema sanitario e sulle sue implicazioni a livello di formazione continua in medicina. Volevamo identificare non solo le nuove competenze e conoscenze necessarie, ma anche ridefinire le modalità didattiche per garantire un apprendimento efficace e all’avanguardia.

Avevamo un obiettivo:

Avevamo un obiettivo:

indagare lo scenario attuale della formazione continua in medicina evidenziandone pregi e difetti (in termini di qualità, varietà, efficacia, rispondenza ai bisogni formativi …) comprendere se sia in grado (così com’è concepita oggi) di rimanere al passo con un sistema sanitario in continua evoluzione.

Quanto al futuro, ci interessava capire:

Quanto al futuro, ci interessava capire:

  • come bilanciare l’aggiornamento professionale (conoscenza sulle patologie/nuove terapie/nuove linee guida…) e la formazione sulle competenze e abilità (tecnologia/comunicazione digitale …)
  • quali sono gli unmet needs cui dobbiamo rispondere per poi strutturare dei progetti formativi in linea con le esigenze emerse
  • quali tipologie di formazione siano ritenute più efficaci (sul campo/condivisione delle esperienze/simulazione/metaverso …)

Ne sono uscite delle tavole di facilitazione visiva che raccontano i key message:

  • La necessità di cambiare il mindset attraverso il design thinking
  • Una richiesta di redesign del processo formativo perché integri una fase di assessment e di follow-up
  • Multidisciplinarietà e interdisciplinarietà come parole d’ordine
  • Peer education per un pensiero di sistema

WEBINAR:
NUOVI TREND DELLA FORMAZIONE CONTINUA IN MEDICINA

6 partecipanti:

6 PARTECIPANTI:

live session di 1 h

STEFANO
FORTI

Direttore del Centro Digital Health and Wellbeing della Fondazione Bruno Kessler di Trento

GUALBERTO
GUSSONI

Direttore Scientifico FADOI, Società Scientifica di Medicina Interna

SERGIO
PILLON

Specialista in Angiologia Medica, Referente per il Governo Clinico della Trasformazione
Digitale presso l’ASL Frosinone, Componente della Commissione Sanità Digitale dell’Ordine dei Medici di Roma e Provincia, Vicepresidente di AiSDeT, Associazione italiana della Sanità Digitale e Telemedicina, Esperto indipendente del tavolo tecnico sulle tecnologie innovative dell’Istituto Superiore di Sanità

NICOLA
ZAMPERINI

Giornalista professionista, consulente per le strategie digitali di aziende e istituzioni, strutture ospedaliere (Bambin Gesù). Docente di digital literacy

GIANNI
BELLETTI

Country Manager, PHD Lifescience

VICTOR
SAVEVSKI

Chief innovation officer and AI Center Director Humanitas

1 MODERATORE:

1 MODERATORE:

FABRIZIO MARINO

Giornalista, AboutPharma

Il webinar, partendo dai risultati della co-creation, ha l’obiettivo di analizzare i possibili trend di sviluppo della formazione continua e di stimolare una discussione su: modelli didattici, setting, personalizzazione e profilazione dei percorsi formativi.

Abbiamo incentrato la comunicazione su:

l’analisi dei ruoli dei diversi attori del sistema sanitario coinvolti nella formazione continua, con un focus specifico sull’industria, il cui sostegno costituisce un asset strategico per affrontare le sfide dell’innovazione tecnologica e organizzativa e fornire cure di alta qualità e sicurezza ai pazienti

Sono usciti degli importanti key message:

  • formare gli HCPs alla leadership digitale
  • favorire una nuova mediazione con i pazienti attraverso l’uso dell’AI
  • utilizzare un approccio human-first volto alla multidisciplinarietà, flessibilità e standardizzazione delle competenze digitali

Anche questa volta abbiamo deciso di sintetizzare visivamente l’esito di questa attività:

LA NOSTRA ESPLORAZIONE NON FINISCE QUI!

Abbiamo messo insieme le idee e abbiamo dato vita ad un WHITE PAPER sulla formazione, lo consideriamo come un manifesto e allo stesso tempo una carta di identità di chi siamo e cosa facciamo.

VUOI RICEVERLO?